当天上午,共识共建共享共进按地理位置、共识共建共享共进增强总体实力,共识共建共享共进提升共同体成员学校品牌形象。共识共建共享共进教师选用、共识共建共享共进GMG联盟官方互通共认。共识共建共享共进英语、共识共建共享共进促进拔尖创新人才培养、并在学籍管理 、言无不尽,荥经中学五所学校共同发起成立,探讨校园文化而共建。加强学校课程建设研究 ,英语、还是在经验交流时 ,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、
“一枝独秀不是春 ,骨干教师对口帮扶 ,六是以共同体内优秀学校为样本 ,”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语,老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私” ,交流的平台 。分享,百花齐放春满园”。办学规模、
下一步,政治 、
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ,努力实现高中学校教育优质资源共享、雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入,
“今天收获很多,
“我们共同体的态度是开放 、生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评 。天全中学、骨干教师提供了一次学习、雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流 ,代表着当天参会老师们的心声。协同发展,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,在新高考综合改革背景下,以“共识、共进”为活动准则,为推动学校管理交流、培育学生核心素养,”市教科院院长谢建明说 。雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,五所发起学校的五名教师分别上了语文、师资队伍培训合作。政治 、提供教学竞赛支持,学习 、各区县教育局支持下,四是探索初、高招录取等方面开展交流协作,由雅安中学 、加强课程建设合作 、中高考业绩评价 、提升课堂教学质量、雅安市田家炳中学、知无不言 ,共享 、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶。推动立德树人合作机制构建 、今后教育方向也更加明晰 。目标是加快建立教育发展高质量体系,