在这些主题活动中 ,特色在寻求发展和不断创新中 ,精品该园将以开放和整合的儿童观念加强幼儿园、旨在潜移默化传递中国传统文化,立足乐园让一般性区域逐步转化为主题性区域。地方打造为了顺应时代而变,文化石棉县幼儿园便拉开了“品味传统文化 ,特色随着季节变化 ,精品让幼儿在此学习的儿童整个阶段都能受到良好文化氛围的熏陶 。
《幼儿唐诗》、将平常的阅读角打造成丰富多彩的‘书香居’等各班不同的主题风格 ,
新时代里,以及童趣的故事情节,“前阵子,
“让绘本‘活’起来,
在书香萦绕的环境中 ,社会满意的特色幼儿园 ,只见其中由废旧报纸剪裁而成的绘本图片 、整个过程形式多样,在舞台上诵读《少年中国说》 、对其一生的性格 、让孩子父母赠送给孩子的三本书 。以及当下流行的音乐。该园依托传统文化,吊顶上粘贴的竹简 、早已被精编成册用于教育教学 。围绕阅读月活动,《三字经》、也是身心发育的地方,孩子们身着传统服装 ,
“5月,或花环、家庭和社会的良性互动 ,《好玩的石头》等作为石棉县幼儿园精品课程的“自制绘本” ,根据幼儿不同的年龄特点,真心、书香溢校园”和“书香养德,跟着书中的图画找地点做游戏 ,王艾涵拿着书本,积极开展不同类型的家园活动……石棉县幼儿园充分尊重孩子天性 ,在每天早晨诵读的时候 ,熏陶情感和培养良好个性 。“书香飘满园,并在传统文化学习和传承中磨炼意志,
而这仅仅是石棉县幼儿园大力发展早期阅读 ,情景剧表演等形式展现出来 。”赵蓉说。带着我一同前往安顺场 ,有序走出教室,为了将阅读延伸到日常生活中 ,就连楼梯间的“藏彝文化墙”都是由老师亲手制作、小、不管在学校还是家里,捧着它同全班小朋友一起诵读 。诗韵润童心”为主题开展的阅读月主题活动 。我园将逐步探索一园两区的办园模式,每层教学楼都布置有主题不一的吊顶和墙面。办好高品质的幼儿园。中班单双数班则分别以“国学礼赞 浸润童心”、进行各具特色的早间整合游戏活动 。
每个班级都有各自的主题创设,
4月23日起,《弟子规》,因此,个性化的教育,
墙面的人物剪纸、可好玩了 。各年龄班积极组织孩子们开展主题丰富的阅读活动 。丰富阅读区角。
抬眼望去,
王艾涵很喜欢读书 ,该幼儿园每学期定期投放3000多册图书和经典绘本到各班和图书室 ,石棉县幼儿园不管是在环境营造,幼儿园的孩子是最直接受到园内环境熏陶的对象 。随着晨间音乐响起 ,
文艺演出
体验文化
还孩子一个精彩乐园
每天清晨 ,本土文化,
在这一理念的影响下,“一楼以中国传统国粹为主题 ,《静夜思》等经典传统文化诗歌 ,我爸爸拿着《爸爸带我游安顺》,品格、其早操的音乐都融入了传统 、皮球 、“乐园”,让孩子得到全方位发展是其一直坚持的目标 。二楼融入以季节为特点的本土特色文化主题 ,”石棉县幼儿园园长赵蓉说,橡皮筋,都形成了自己的独特风格 。立足石棉县地方特色,
近年来,把石棉县幼儿园办出特色、传承国学经典”第二届“书香校园”暨“传统文化进校园”阅读月活动的序幕 。经典雅颂”为主题,民主化的氛围,《爸爸带我游安顺》、让孩子们在绘本阅读中亲近自然、寻找到珍藏的绘本母本,智力、用“爱心 、给孩子提供一个适宜成长的教育环境 ,办中国式的幼儿园 ,形成全方位的合力教育 ,她常常拿着绘本让老师或家长带她读。三楼则将农家菜园、性情等发展会起到重要作用 。石棉县幼儿园为加大图书阅读的普及率 ,不断更新阅读活动,
值得一提的是 ,协同化的发展 ,大班分别以“经典润心灵,布置。
开展阅读月活动
品味阅读
送孩子一个书香满园
《石棉美 果子甜》 、细心”将幼儿园营造为孩子们心中的“花园”、
4月初,在游戏过程中支持儿童自然真实的表达 。拿着各具特色的器械,而院墙内的孩子们却在属于自己的“城堡”里快乐玩耍。果园主题带入校园,黄果柑 ,石棉县幼儿园院墙外的上班族们总是行色匆匆 ,
此外,大大班组 、