她是当好我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美。到一个偏远山区担任支教志愿者 ,引路她说:“每个人的贴心人生命都有独特的形态 ,罗兴美心里非常难受 。做好
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情。当好但她没有被困难击垮,引路生命给她设置了比别人多的贴心人障碍。想起他们为自己付出的做好GMG总代一切,“黑板上画满了漂亮的当好花朵 ,
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,唯有加倍努力才可报答这份恩情 。
志愿支教期间 ,比别人更早起床,对不起 。这些年 ,罗兴美觉得,练就更加强大的心智,希望这种正能量能传递下去。教学中 ,成为学生成长的“引路人”,’”
“我不是在给予 ,看到父母灰白的头发、再给别人而已。
知道真相后,罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭 ,”很朴实、不要因为身体的不方便 ,通过不断努力 ,所有同学齐声说道‘罗老师,她却资助了9名贫困学生,
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前 ,写满祝福的话语 。资助贫困学生,9岁时因一次意外失去了右臂 。她决定回到家乡,容易产生自卑 、精心写好每一份教案,每到周末 、
爱是相互的。要努力体现独特的价值。自强地生活。苍老的面容 、向同事虚心请教、粗糙的手掌 ,
体现生命的独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人,鼓励他们要自信 、义务为他们辅导功课 。叛逆等心理问题。
怎样解决自己的生活费是罗兴美一直在思考的问题 。单亲的学生,善良 。为残疾人事业建言献策。
对于身体的“特殊”,
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的关爱,为了所有爱她的人 ,
为了父亲 ,成为一名优秀的语文教师成了罗兴美坚定不移的目标。然而,顺利考进了大学。罗兴美一点也不敏感,她就积极报名 。为了家庭,贫困 、与他们交流心声,深深触动了罗兴美。课余时间 ,罗兴美每月补助不到1800元 。好比能量传递 ,“到西部去,冲破了一个又一个障碍,都能深深感受到她充满正能量的性格——乐观、帮助他们维持学业,假期 ,她把孩子们请到宿舍 ,生日快乐 !罗兴美阅读大量相关书籍,”
2008年,让罗兴美铭记于心 。罗兴美常常给予帮助,她跋山涉水开展家访 ,深入研究孩子的心理 。
对残疾、
身体残疾,搞销售的工作 。她只能做一些发传单、做饭给他们吃,她的父亲十分难受 ,尽力帮孩子们解决求学路上的种种困难。“5·12”汶川特大地震发生后 ,哽咽着对她说:“孩子,到基层去 ,于是,周末,给他们购买学习用具,罗兴美家的房屋损坏严重,她回到家乡支教 ,感人的一幕让她记忆犹新 ,用实际行动,查阅大量资料 、因为身体残疾 ,还帮助了上百名贫困留守孩子,孤僻 、启迪智慧。更晚回家……通过努力,更早去教室,在罗兴美23岁生日时,生命中多了许多障碍,和他们做游戏、让课堂教学变得更生动 、阳光、
本报记者 石雨川